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    “我喜欢吃它，它好吃，比我妈妈做的好吃多了，我妈妈会炒焦！”

    “大家都喜欢吃它吗！”

    “喜欢！！”*36

    异口同声的声音，老师笑了一声，“嗯大家知道，他是怎么种出来的吗？农民伯伯是怎么在太阳底下把它种出来的！”

    “妈妈说过是从地里长的，所有吃的都是从地里长的！”

    “没错！这些都是农民伯伯从地里种的，然后长出来，那么大家见过地吗，种蔬菜的土地。”

    “见过！”

    “没见过！！”

    “ 地是什么？”

    在一声声清脆的童音中，一抹黑色土地，不断的扩散，蔓延到整个教室，又是一声声大大小小的惊叫。

    这下所有孩子都忍不住了，赶紧跳下椅子，好奇的低头看着地上的土地，有人下手抓了一把，可惜没抓到实物，只有一把空气。

    张科科则是弯了下腰，从兜里掏出了一把种子，这把种子是实物，发给班级中的每一个小朋友。

    “接下来我就教大家怎么种土豆，大家拿起手中的种子，这个就是土豆的种子，大家好好看看。”

    只见一块块块状，形状不同的种子，小学生好奇看着同伴手中：“为什么他的和我不一样！”

    “对！我的大一点，他的小一点！”

    “这就是土豆的不同，土豆一整块切下的每一块都可以作为种子。现在大家把种子撒到地上。”

    老师优先将土豆放到地上，埋入土地中。

    学生们跟着学样。

    随着所有土豆块都放到地上，也开始下一个流程。

    土豆在地里逐渐生长，随后一根绿芽冒了出来。

    “哇——！！”

    在孩子们的叫声中，一双双亮晶晶的眼睛，蹲着看着，细苗逐渐的长大变粗，最后扩展长出叶子。

    随后老师虚虚的抓住叶子一把拉出，顿时拉出了一长串的崭新土豆。

    “哇！！”

    “一个土豆能长出很多土豆，土豆是所有粮食中种植条件最容易，生的最多，在所有恶劣环境下都能生长。”

    “它不是长在叶子上，是长在根系下面。大家学着我拔土豆好不好？321！”

    “ 拔！”

    哗啦啦的一片土豆拔了出来，实际上系统没有设定互动，但老师依然记住了每个流程的间断时间，好好让学生实际沉浸式体验。

    他琢磨着哪天到外面的田里面，让学生拔土豆去。

    而随着40分钟的课程结束。

    所有孩子恋恋不舍，放下眼镜。

    “张老师！下节课，你是星期几上呀？我喜欢上课！”

    “张老师！我们的土地不是最多的吗！我要让更多的土地种土豆！”

    “我们下周四见！”

    “老师再见！！”

    随着学生们惯涌而出，一个个激动的讨论刚才的上课内容，当天下午放学回家。

    一个孩子指着碗里的土豆，念念有词：“土豆叫做马铃薯，一个土豆种在地里能拔出好多土豆！妈妈！我喜欢吃土豆！”

    年轻的母亲愣了一下，笑了一声，赶紧给孩子又夹了几块土豆，“你喜欢吃就好！多吃点！！”

    “嗯！！”

    　　


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